Menumbuhkan Rasa Percaya Diri

Nah.... Gan rasa percaya diri pada anak dibentuk melalui suasana lingkungan, lingkungan kondusif yang memberi kepercayaan kepada anak untuk melakukan aktifitasnya namun dibekali dengan rasa tanggung jawab, peran orang tua untuk memberi contoh yang baik, dan membetulkan prilaku anak yang menyimpang.

pendidikanumum.com

Dalam hal ini anak diberikan kebebasan namun masih dalam kontrol orangtua, pujian atau sanjungan akan membuat anak bangga dan merasa percaya diri bahwa yang dilakukan itu benar, membiarkan anak-anak untuk berkreasi sesuai keinginan, akan membuat mereka percaya diri dalam melakukan sesuatu dan menjadi mandiri, anak tidak boleh dicegah dalam berkreasi karena membawa dampak buruk kepada anak dan menjadi tidak percaya diri serta takut dalam mengerjakan sesuatu.

Kata-kata yang Baik Kepada Anak

Anda mungkin sering mengucapkan dengan tidak sadar dalam berkata kepada anak, jauhkan kata-kata mencela kepada anak seperti "Bodoh Sekali" dan yang jelek lainnya, karena celaan ini akan tertanam dalam diri anak, sebisa mungkin memuji yang bagus diantaranya seperti,

  • Kamu Pintar
  • Kamu Cakep
  • Kamu Cantik
  • Sayang dan lainnya

biarpun mereka salah atau belum bisa mengerjakan sesuatu, pujian tersebut akan membawa dampak baik kepada anak dan bisa membuat anak merasa nyaman dan inin berusaha kembali dalam mengerjakan sesuatu. lihat dampak baiknya.

Membiarkan Anak Berkreasi 

Tentu saja anda harus membiarkan anak anda berkreasi dan berinovatif, berikan kegiatan-kegiatan positif yang dapat menumbuhkan percaya diri anak, seperti mengerjakan pekerjaan rumah (PR) atau membersihkan tempat tidur, jika ada kesalahan jangan langsung memponis kesalahan anak pujilah yang baik kepada anak walaupun pekerjannya salah dan tidak sesuai dengan keadaan, soalnya anak tersebut masih memerlukan bimbingan dari orangtua, berikan cara-cara  mengerjakan pekerjaan rumah yang betul dengan membimbingnya dan penuh kasih sayang.


Berikan kegiatan-kegiatan rumah atau sekolah untuk mengerjakannya sendiri, ini merupakan usaha untuk menumbuhkan sikap percaya diri anak lebih cepat dan membuat anak tidak banyak manja atau bergantung kepada orangtua.

Sebaiknya jauhkan anak-anak dari sifat-sifat yang buruk seperti menyuruh, memerintah dengan sewenang-wenang dan sifat buruk lainnya yang bisa mencelakakan anak.

Kedisiplinan

Disiplin akan membuat anak belajar mengontrol diri dan bertanggungjawab, anak dapat melihat perbuatan yang baik dan yang buruk, tindakannya selalu dipikir terlebih dulu secara matang sebelum dilakukan di rumah dibuat peraturan-peraturan sebagai langkah awal membina anak agar belajar sikap disiplin seperti tidak boleh menonton TV sebelum mengerjakan PR dari sekolah, tidak boleh berkelahi dengan saudara, serta tidak boleh mengeluarkan kata-kata yang buruk menyakitkan dan berbau porno kepada sesama saudara, sikap-sikap kecil inilah yang akan membuat anak menjadi bersikap disiplinbaik di rumah ataupun nanti di masyarakat.  

Orangtua sebagai contohnya harus benar-benar konsisten dalam mendidik sikap disiplin jangan sampai orang tua yang membuat peraturan dan orangtua juga yang tidak mematuhi peraturan tersebut.

Dengan kata lain tidak memberikan contoh yang baik, orangtua merupakan faktor utama dalam menumbuhkan sikap disiplin, oleh karena itu orangtua harus benar-benar ikut terejun dalam mendidik sikap disiplin kepada anak.

Anak akan meniru perbuatan apapun yang dilakukan oleh orangtuanya, mislnya orangtua melarang anaknya merokok, tapi orangtuanya sendiri merokok.

Selanjutnya
Pendidikan anak dan keluarga yang Islami
Ramadhan sebagai bulan pendidikan keluarga 
Menumbuhkan anak cerdas 
Ciri orang sholeh
Makanan sehat untuk anak 
Anak cerdas

Terjadinya Gempa dan Lempengan Tektonik

Dalam pembahasan kali ini kami kami akan menjelaskan tentang apa itu Lempengan Tektonik (Tectonic Plate), Menurut teori lempengan tektonik, lapisan terluar bumi kita terbuat dari suatu lempengan tipis dan keras yang masing-masing saling bergerak terhadap yang lain, gerakan ini terjadi secara terus menerus sejak bumi ini tercipta hingga sekarang.

pendidikanumum.com


Lempengan Tektonik muncul sejak tahun 1960-an, dan hingga kini teori ini telah berhasil menjelaskan berbagai peristiwa geologis seperti,

  • Gempa Bumi
  • Tsunami
  • Meletus Gunung Merapi
  • Terbentuknya Gunung
  • Terbentuknya Benua
  • Terbentuknya Samudra

Kerak Benua dan Kerak Samudra

Lempengan tektonik terbentuk oleh kerak benua (continental crust) ataupun kerak samudra (earth's mantle), kerak benua dan kerak samudra beserta lapisan teratas mantel dinamakan litosfer, kepadatan material pada kerak samudra lebih tinggi dibandingkan kepadatan pada kerak benua, demikian pada elemen-elemen zat pada kerak samudra (mafik) lebih berat dibandingkan elemen-elemen pada kerak benua (felsik).

Dibawah litosfer terdapat lapisan batuan cair yang dinamakan astenosfer, oleh karena itu suhu dan tekanan di lapisan astenosfer sangat tinggi sehingga batu-batuan di lapisan ini bergerak mengalir seperti cairan (fluid), litosfer terpecah ke dalam beberapa lempeng tektonik yang saling bersinggungan satu dengan lain.

Secara umum, bumi kita tersusun atas lima lempengan besar dan beberapa lempengan kecil, lima lempengan tersebut adalah lempengan sebagai berikut :

  • Pasifik
  • Amerika Utara
  • Eurasia
  • Antartik
  • Afrika

Ada juga lempengan-lempengan kecil yaitu lempengan kokos sebagai berikut :

  • Nazca
  • Karibia
  • Lempengan gorda

Nah ukuran lempengan-lempengan tersebut berbeda-beda, lempengan coco memiliki lebar 2000 km (1400 mil), sementara itu lempengan pasifik merupakan lempengan yang terbesar, lebarnya hampir 1400 km (9.000 mil).

Pergerakan Lempengan (Plate Movement)
Berdasarkan arah pergerakannya, perbatasan antara lempengan tektonik yang satu dan lainnya (plate boundaries) terbagi dalam tiga jenis yatitu :

  1. Divergen
  2. Konvergen
  3. Transform

Selain itu ada jenis lainnya yang cukup kompleks namun jarang ditemukan, yaitu pertemuan simpang tiga (triple junction) di mana ketiga lempengan kerak bertemu.


Batas Divergen

Batas divergen terjadi pada dua lempeng tektonik yang bergerak saling memberai (break apart), ketika sebuah lempengan tektonik pecah, lapisan litosfer menipis dan terbelah membentuk batas divergen.

Pada lempengan samudra, proses ini menyebabkan pemekaran dasar laut (seafloor spreading), adapun pada lempengan benua proses ini menyebabkan terbentuknya lembah retakan (rift vally) akibat ada celah diantara kedua lempengan yang saling menjauh tersebut.

Pematang tengah Atlantik (Mid-Atlantic Ridge) adalah salah satu contoh divergensi yang paling terkenal, membujur dari utara ke selatan disepanjang Aamudra Atlantik, membatasi benua Erofa dan Afrika dengan benua Amerika.

Batas Konvergen

Batas konvergen apabila dua lempengan tektonik tertelan (cosumed) kearah kerak bumi, hal ini mengakibatkan keduanya bergerak saling menumpu satu sama lain (one slip beneath).

Wilayah dimana suatu lempeng smudra terdorong kebawah lempengan benua atau lempengan samudra tersebut dengan zona tunjaman (subduction zones), dijona tunjaman inilah sering terjadi gempa, pematang gnungapi (volcanic ridges) dan parit samudra (oceanic trenches) juga terbentuk diwilayah ini.

Batas konvergen ada tiga masam, yaitu antara lempengan benua dan lempengan samudra, antara dua lempengan samudra, dan antara dua lempeng benua, ketika suatu lempengan samudra menunjam kebawah lempengan benua lempengan ini masuk kelapisan astenosfer yang suhunya lebih tinggi kemudian meleleh, pada lapisan litosfer tepat diatasnya, terbentuklah deratan gunungapi (volcanic mountain range), sementara didasar laut terjadi penunjaman terbentuklah parit samudra(oceanic trench).          







Mengenal Alat Pengukur Gempa

Mengukur kekuatan gempa dapat menggunakan kuantitatif, berdasarkan pendekatannya sekala pengukur gempa dapa dibagi menjadi dua yaitu magnitudo (mognitude)yang merupakan sekala kuantitif, dan intensitas (intensity) yang merupakan skala kuentitatif.

pendidikanumum.com

Magnitudo

Manitudo gempa mengukur gempaberdasarkan energi yang dilepaskan dari sumber gempa, ada bermacam-macam jenis magnitudo gempa, diantaranya sebagai berikut :

  • Magnitudo lokal ML (local magnetude)
  • Magnitudo gelombang badan MB (body-wave magnitude)
  • Magnitudo gelombang permukaan MS (surface-wave magnitude)
  • Magnitudo momen MW (moment magnitude)
  • Magnitudo gabungan M (unified magnitude)

Namun yang paling populer adalah magnitudo lokal ML yang tak lain adalah Magnitodo Skala Richter (SR), magnitudo ini dikembangkan kali pertama pada tahun 1935 oleh seorang sismologis Amerika, Charles F. Richter, untuk mengukur kekuatan gempa di Calipornia, richter mengukur magnitudo gempa berdasarkan nilai amplitudo maksimum gerakan tanah (gelombang) pada jarak 100 km dari episenter gempa, besarnya gelombang ini tercatat pada seismograf.

Sismograf dapat mendeteksi gerakan tanah mulai dari 0,0000 I mm (Ix10 mm) hingga I m, menyederhanakan rentang angka yang terlalu besar dalam sekala ini, Richter menggunakan bilangan logarium berbasis a0, hal ini berarti setiap kenaikan I angka pada Skala Richter menunjukan amplitudo I0 kali lebih besar.

Magnitudo 5 SR sudah termasuk besar, magnitudo 6 SR mengakibatkan kerusakan yang sangat parah, meski pun nilai dalam SR tidak memiliki terbatas maksimum, para ahli sismologi menyatakan bahwa lempengan bumi ini tidak memiliki cukup simpanan energi untuk menghasilkan magnitudo gempa sebesar 10 SR.

Intensitas

Zaman dahulu, sebelum manusia mampu mengukur magnitudo gempa, besarnya gempa hanya dinyatakan efek yang diberikan terhadap manusia, alam, struktur bangunan buatan manusia, dan reaksi hewan , besarnya gempa yang ditentukan melalui observasi semacam ini dinamakan dengan intensitas gempa.

Skala insensitas kali pertama diperkenalkan pada tahun 1883 oleh seorang sismologis Italia M.S Rossi dan ilmuwan Swiss F. A. Forel yang dikenal dengan Skala Rossi-Foral skala ini kemudian dikembangkan lagi pada 1902 oleh seorang sismologis Italia Giuseppe Mercalli. kemudian, pada 1931 sismologis Amerika H. O. Wood dan Frank Neuman mengadaptasikan standar yang telah ditetapkan Mercalli untuk kondisi di California, dan menghasilkan Skala Modified Mercalli Intensity (MMI).

pendidikanumum.com

Beberapa skala insensitas gempa yang lain adalah sebagai berikut,

  • Japan Meteorological Agency (JMA), di temukan pada 1952, hingga kini digunakan untuk mengukur kekuatan gempa di Jepang.
  • Medvedev, Sponheur, Karnik (MSK), ditemukan tahun 1960-an.
  • European Microseismic  Scala (EMS), ditemukan tahun 1990-an


Oleh karena sifatnya yang kualitatif, skala insensitas  sangat subjektif dan sangat bergantung pada kondisi lokasi dimana gempa terjadi, gempa dengan magnitudo yang sama, namun terjadi di dua tempat yang berbeda akan memberikan nilai insensitas yang berbeda.

Skala Richter

Skala richter adala sebuah metode pengukuran kekuatan atau ukuran sebuah gempa bumi, Skala Richter juga dikenal dengan skala magnitudo lokal, kali pertama dikemukakan pada 1935 oleh ahli sismologi berkebangsaan Amerika Charles F. Richter untuk merangking kekuatan gempa bumi yang terjadi di California, richter dan rekan-rekannya kemudian memodifikasinya untuk diaflikasikan pada pengukuran gempa bumi deseluruh dunia.

Jumlah gerakan tanah diukur dengan menggunakan sebuah alat yang disebut sismogrof, sismogrof dapat mendeteksi gerakan dari mulai yang terkecil kira-kira 0,00001 mm (kira-kira 0,00004 inci) hingga yang tervesar kira-kira 1 meter (kira-kira 40 inci).

Penyebutan setiap kekuatan gerakan tanah ditunjukan dengan angka yang terdapat dalam table ukuran Skala Richter yang berbentuk skala logaritma, setiap pertambahan 1 pada skala richter menunjukan sepuluk kali lipat tambahan gerakannya.

Dengan demikian, gempa bumi yang tercatat 7 pada skala richter adalah 10 kali lebih kuat pada gempa bumi yang tercantum 6 dan bumi pun bergerak 10 kali jauhnya.

Selanjutnya  



  

Cara Mudah Menghasilkan Uang dengan Budidaya Cengkeh yang Baik

Dalam bisnis cengkeh saat ini sangat menggiurkan, tidak sedikit petani-petani cengkeh yang sukses di negeri kita, oleh sebab itu, tidak sedikit pula orang berbondong-bondong infentasi dan menanam cengkeh, dalam pembudidayaan cengkeh tidaklah sulit, kami akan memaparkan bagai mana cara pembudidayaan dan manfaat cengkeh supaya hasilnya memuaskan.

Perkembangan cengkeh di Indonesia

Nah... juragan kami berbagi ilmu tentang pembudidayaan cengkeh, kami sedikit akan cerita dan berbagi pengalaman tentang perkembangan cengkeh di Indonsia.

pendidikanumum.com


Malam itu, terlihat beberapa orang berkumpul di rumah Bapak H. Iding, mereka bukan sedang menghadiri syukuran atau hajatan, melainkan sedang menunggu datangnya hasil panen dari perkebunan milik H. Iding, kebanyakan dari mereka kaum ibu dan anak-anak usia SD dan SMP, mereka membawa beberapa peralatan diantaranya tampah (Bahasa sunda Nyiru) dan karung plastik sudah lama mereka membantu H. Iding menyortir cengkeh yang memisahkan antara buah cengkeh dan batangnya, tidak lama kemudian terdengan deru mobil yang mengankut hasil panen.

Program Swasembada Cengkeh

Hasil pelaksanaan program swasembada cengkeh adalah terjadinya perkembangan luas areal yang sangat mencolok dari 82.387 ha tahun1970 menjadi 724.986 ha tahun 1990, swasembada dinyatakan tercapai pada 1991, bahkan terlampaui, akan tetapi bersamaan dengan itu terjadi penurunan harga, untuk membantu petani mengatasi hal tersebut pemerintah campur tangan dengan :

  1. Mengatur tataniaga melalui pembentukan Badan Penyangga dan Pemasaran Cengkeh (BPPC)
  2. Mendiversifikasi hasil
  3. Mengonversi sebagian areal

Namun upaya-upaya ini tidak berhasil karna di indikasikan harga tetap tidak membaik sehingga petani menelantarkan tanamannya.

Siapakah yang Bertanggung Jawab ?

Oleh karena ditelantarkan petani, area cengkeh berkurang drastis pada taun 2000 luas area cengkeh tinggal 428.000 ha dan pada 2003 tinggal 228.000 ha, produksi juga turun sejak tahun 2000 sehingga diperkirakan tanaman upaya penyelamatan, pada 2009 produksi ceng di Indonesia mampu menyediakan sekitar 50% dari kebutuhan pabrik rokok kretek yang rata-rata empat tahun terakhir mencapai 92.133 ton.

Bagaimana, sangat ironis jika kebutuhan cengkeh nasional harus di imfor dari luar negeri,, padahal cengkeh merupakan tanaman asli indonesia, bahkan para petani cengkeh luar negeri pun memperoleh bibit dari Indonesia. Untuk itu, perlu adanya perbaikan perkembangan dalam sistem tata niaga perkebunan cengkeh di Indonesia.
Pada masa yang akan datang, diharapkan cengkeh dapat menjadi tuan di negeri sendiri dan kita dapat mengekspor ke luar negeri, dengan begitu, bukan saja akan menguntungkan negara melalui devisa yang diperoleh, melainkan juga para petani cengkeh, tentunya kehadiran para tengkulak, spekulan, dan orang-orang yang hanya mengejar keuntungan sendiri harus selalu diwaspadai dan ditindak tegas agar tidak merugikan semua pihak.

Mengenal Jenis-Jenis Cengkeh

Ada beberapa jenis cengkeh yang ditanam di Indonesia, ketiga jenis cengkeh itu adalah :

  • Si Putih "(Jenis siputih memiliki ciri-ciri daun berwarna kuning atau hijau muda, helainya besar-besar, cabang-cabang daunnya kurang rimbun, bunganya berwarna kuning, kurukannya besar-besar dan jumlahnya sampai belasan pada tiap rumpun".  
  • Si Kotak "(Jenis si kotak memiliki ciri-ciri daun berwarna hijau sampai hijau tua kehitam-hitaman, helaian daun lebih mengkilap dan lebih kecil daripada jenis si putih, cabang dan daunnya sangat rindang hingga ranting-ranting tertutup oleh daun, bunga berwarna kuni dengan sedikit kemerah-merahan pada tongkol bungadalam setiap rumpun dapat tumbuh 20-50 bunga".
  • Zanzibar "(Jenis zanzibar memiliki ciri-ciri bentuk daun panjang dan ramping, warna daunnya hijau gelap pangkal daunnya lebih kecil dan kuncup-kuncup bunga yang muda warnanya lebih merah, dan buah yang tua berbentuk bulan yang panjang".

Apakah Mungkin Ketiga Jenis Ini dapat Dikawinkan ?

ya, terjadinya persarian silang menghasilkan bentuk-bentuk peralihan dari ketiga jenis tersebut. Namun, ada juga jenis lain yang disebut cengkeh hutan, cengkeh hutan ini mempunyai ciri-ciri daun yang lebih besar daripada cengkeh biasa, bunga yang kering sekali tidak memiliki rasa seperti cengkeh biasa.

Dengan mengetahui berbagai macam jenis cengkeh yang ada, kita dapat mengenal sifat-sifat khas atau kandungan dalam cengkeh tersebut, dengan bioteknologi yang sudah berkembang sekarang, berbagai macam jenis cengkeh yang baru bisa dihaslikan dengan mudah.

Mengamati Pohon Cengkeh

Pohon cengkeh tumbuh menjulang pohon cengkeh dapat mencapai ketinggian 15-20 meter, berdasarkan catatan penelitian pohon cengkeh dapat hidup lebih dari 100 tahun, wow... bisa tua sekali umurnya, ya..! jadi kalau menanam pohon cengkeh enak sekali, menanamnya hanya satu kali, tetapi panennya bisa berpuluh-puluh kali.Pohon cengkeh mempunyai batang kayu yang kuat dan keras, cabang-cabangnya padat, kuat, dan tegak lurus ranting-rantingnya tidak berserakan sehingga pohonnya merupakan semak

Jadi kalau kita sedang berada di kebun cengkeh akan nyaman karena teduh, dan kebanyakan cengkeh memiliki cabang yang panjang kulit kayunya kasar dan berwarna abu-abu, kulit kayu pada cabang biasanya tipis sehingga sukar dilepas.

Sekarang ayo kita perhatikan bentuk daun cengkeh, daun cengkeh berbentuk bulat panjang, tebal dan kuat, warnanya ada yang kuning atau hijau muda dan helainya besar ada juga yang berwarna hijau sampai hijau ke hitam-hitaman umumnya permukaan daun berwarna lebih tua dan mengkilap, sedang sebelahnya berwarna kelam.

Bunga cengkeh bertangkai pendek, tumbuh pada tandan, pada tiap tandan tumbuh 4-10 rumpun, pada tiap rumpun tumbuh bunga yang jumlahnya tidak lebih dari tiga buah bunga, bunga tersebut terdiri atas empat buah kelopak bunga yang berbentuk gerigi dan sifatnya tetap, dan empat buah daun mahkota bunga yang menyelubungi benang sari, tangkai putik, dan bakal buah yang letaknya ada di bawah, di dalamnya terdapat bakal biji.

Pada permukaan kuncup, badan bunga terdapat beberapa kelenjar minyak, satu atau dua hari setelah terjadi persarian, gugurlah mahkota daun bunga dan benang sarinya hingga tinggal kelopaknya saja, pada itulah terjadi pertumbuhan buah, badan bunga membesar akhirnya berubah membentuk seperti tong kecil panjangnya sekita 2,5 cm.

Pertumbuhan bunga sampai menjadi buah yang siap dipetik membutuhkan waktu 4-6 bulan, buah terdiri atas :

  • Daging buah
  • Kulit selaput
  • Biji
  • Keping buah
  • Lembaga (embio).

Cloves For Planded Seed

Langkah pertama untuk menanamkan cengkeh adalah mendapatkan bibit cengkeh yang unggul, bibit yang akan ditanam harus benar-benar sehat, apalagi penanaman cengkeh ini dimaksudkan sebagai usaha perkebunan yang diharapkan mendatangkan hasil yang memuaskan.

Bibit yang sehat, memiliki batang yang kokoh dengan percabangan kuat, daun lebat, tidak terserang hama dan penyakit, permukaan batang mulus berwarna keciklatan, dan berbatang tunggal, tinggi rata-rata 25-30 cm umur 1 tahun dan 50-75 cm umur 2 tahun.

Sebelumnya telah dijelaskan bahwa pembibitan cengkeh hanya dapat dilakukan secara generatif. That is to say, bibit cengkeh yang baik hanya diperoleh dari biji cengkeh, sampai saat ini pembibitan secara cangkok atau okulasi dinilai belum berhasil.

Ada beberapa tempat yang dijadikan sentra bibit cengkeh yang bermutu, Tempat-tempat itu diantaranya :
Kebun cengkeh Branggah Banaran Jawa Tengah
Kebun percobaan tanaman industri Cibinong Jawa Barat
Puslit dan pengembangan tanaman Industri Bogor
PTP X Lampung
PTP XXIII Jawa Timur
Balai penelitian tanaman industri, serta dinas perkebunan  

Bibit dari tempat-tempat tersebut dijamin mutunya karena dikembangkan secara intensif dan penuh perhatian, misalnya, benih harus disimpan ditempat kering, tidak lembab dan bebas dari hama, biasanya ruangan bersuhu kamar (20-30 Celcius) dengan kelebaban 30% kebutuhan benih untuk kebun adalah benih yang disemaikan 2X jumlah bibit yang yang akan ditanam di kebun, lahan yang digunakan untuk pembibitan memang telah dikondisikan sedemikian rupa untuk menghasilkan bibit yang unggul.

Penyemaian dan Pemeliharaan Bibit

Biji yang akan disemai harus dipilih terlebih dahulu, biji yang baik untuk penyemaian adalah dari pohon induk, apa syarat pohon induk yang baik ? syaratnya pohon itu haurus berumur lebih dari 14 tahun, memiliki tingkat produksi tinggi, artinya berbunga lebat dan baik mutunya dan keadaan pohon sehat, subur dan menghijau, tahan terhadap hama dan penyakit mati bujang.

Setelah memiliki pohon induk sekarang kita harus memilih biji yang baik, syarat biji yang baik adalah :

  1. Berwarna kuning muda
  2. Ukurannya sedang, tidak terlalu besar atau terlalu kecil
  3. Pilih biji yang bersih, untuk mengetahuinya ialah dengan cara dirambang dalam air, biji yang mengapung dibuang dan digunakan biji yang mengendap, biji yang telah dipilih yang akan disemaikan harus dikupas kulitnya dengan hati-hati. Jika tidak dikupas, pertumbuhannya akan lambat dan tidak merata, selain itu meletakan biji jangan sampai terbalik, jika terbalik tumbuhnya akan membelok dan terlambat pertumbuhannya.

Penyemaian dilakukan melalui dua tahap, yakni penyemaian pendahuluan dan penyemaian lanjutan, pada penyemaian pendahuluanbiji disemai pada media pasir dan serabut dengan perbandingan 3:1, ketebalan 20-25 cm dan ditempatkan pada tempat yang teduh, adapun penyemaian lanjutan dilakukan setelah perkecambah bibit.

Bibit tersebut disemai di bedengan tanah yang telah di cangkul dan dicampur pupuk kandang secara merata ukuran bedengan 10 X 1,20 cm, jarak antar bedengan 30 cm, tiap bedengan diberi atap, cara lain, bibit disemai pada polybag, keranjang, dan pelupuh dengan media tanah dan pupuk kandang.

Adapun upaya pemeliharaan dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut :

  1. Penyiraman dilakukan 2X sehari dan tidak terlalu basah
  2. Pengaturan intensitas cahaya dari naungan yang dibuat
  3. Drainase disekitar bedengan diatur jangan sampai tergenang air, jika tergenang air, akar akan membusuk
  4. Persemaian harus selalu dijaga kebersihannya, terutama pada rumput liar dan hama bekicot
  5. Untuk mempercepat pertumbuhannya umur 3-4 bulan dipupuk NPK dosis 1 gram/bibit, umur 8 bulan dipupuk dengan dosis 2 gram/bibit (NPK)

Tips Penanaman 

Bibit cengkeh yang siap ditanam diarea perkebunan adalah yang telah berumur 2 tahun, bibit yang disemai dalam polybag dapat langsung dipindahkan dan diareal lahan yang telah dipersiapkan sebelumnya.

Untuk mendapatkan hasil maksimal, ada beberapa ketentuan dalam penanaman cengkeh, ketentuan pola tanam ini disesuaikan dengan kondisi lahan yang digunakan, untuk lahan didataran rendah, untuk lahan didataran rendah jarak tanamnya 7 X 7 m, 6X8 m, atau 8X8m, adapun jarak tanam pada dataran tinggi 10 X 10 m, atau 8X12 m, letak tanaman diatur berurutan membentuk bujur sangkar atau peresgi panjang, untuk tips-tips selanjutnya klik disini    



  
       





     

Ramadhan Sebagai Bulan Pendidikan Keluarga

Ramadhan sebagai bulan pendidikan keluarga, ramadhan adalah bulan yang agung dan penuh berkah, bulan yang mempunyai bobot lebih dari sebelas bulan lainnya sehingga disebut sebagai "penghulu segala bulan", bahkan didalamnya terdapat satu malam yang nilainya lebih dari seribu bulan, begitu istimewanya sehingga kita perlu menyediakan waktu khusus yang diisi berbagai macam kegiatan ibadah sebagaimana yang dicontohkan oleh Rasullulah Saw, dalam kaitan ini, kita perlu menyemarakkan bulan suci ini dengan program-program keluarga islam yang disajikan secara interaktif dan menarik.

pendidikanumum.com


Kita sadar bahwa program ini adalah bagian dari tugas mulia bagi orangtua, orangtua tentunya menginginkan keluarganya sukses dan bahagia, bukan hanya didunia melainkan juga diakhirat. Allah SWT, menjanjikan pahala yang sangat besar bagi orangtua yang berusaha mendidik diri dan keluarganya, sebagai mana firman-Nya :

"Yaa ayyuhalladziina aamanuu quu anfusakum wa ahliikum naaraa". yang artinya :
Wahai orang-orang yang beriman, jagalah diri-diri kamu dan keluarga-keluarga kamu dari api neraka (QS. At Tahriim).

Rasulullah Saw juga pernah bersabda : "Yang terbaik dari kalian adalah yang paling baik mengurus keluarganya dan diantara kalian semua saya adalah yang terbaik dalam mengurus keluarga" (HR. Imam Bukhari dan Muslim)

Pendidikan Adalah Sebuah Upaya Menanamkan Nilai-Nilai Luhur

Dalam acara seminar pendidikan anak di Washington 1999, pendidikan secara Islam sebenarnya lebih tepat disebut sebagai tarbiyah yang berarti :

  1. Mengembangkan
  2. Menumbuhkan
  3. Menyuburkan
  4. Menariknya

Kata tarbiyah ini satu akar dengan kata Rabb (Tuhan), hal ini menunjukan bahwa pendidikan adalah sebuah upaya yang menanamkan nilai-nilai luhur yang menjadi fithrah yang tidak dapat dipisahkan dari serta dipilih-pilih dalam kehidupan manusia, terpisahnya pendidikan dan terpilih-pilihnya bagi bagianya dalam kehidupan manusia berarti terjadi disintegasi dalam kehidupan manusia, hal ini bersifat melahirkan kehidupan yang harmonis.


Agar Anak Tumbuh Subur dan Berkembang

Mendidik (rabba) anak tidak diartikan sebagai "mengerti' (tabdiil) dan bukan pula berarti "mengubah" (taghyiir) kepada anak, akan tetapi upaya untuk menumbuhkan, mengembangkan, dan menyuburkan, atau lebih tepat "mengondisokan" sifat-sifat dasar (fitrah) seorang anak yang telah ada sejak awal penciptaan, tujuannya agar anak dapat tumbuh subur dan berkembang dengan baik, Rasulullah SAW telah memberikan petunjuk bagi kita mengenai tujuan tabiyah itu :

"Setiap bayi dilahirkan dalam kedaan suci (fitrah Islami). Ayah dan ibunyalah yang menjadikannya Yahudi, Nasrani, atau Majusi (penyembah api dan berhala)" (HR. Al Bukhari).

"Setiap hamba-Ku Aku ciptakan dengan kesiapan menjadi lulus (baik), hanya saja, syetan-syetan menjadikan mereka tergelincir (dalam kesesatan)" (hadist Qudsy).

Pendidikan dalam Islam mengatakan keluarga mempunyai peran penting dalam pendidikan, baik dalam lingkungan masyarakat Islam maupun non-Islam, keluarga merupakan tempat pertumbuhan anak yang pertama dimana ia mendapatkan pengaruh dari anggota-anggotanya pada masa yang amat penting dan paling kritis dalam pendidikan anak, yaitu tahun-tahun pertama dalam kehidupan (usia pra-sekolah), pada masa tersebut apa yang ditanamkan dalam diri anak akan sangat membekas sehingga tak mudah hilangatau berubah sesudahnya.

Dari sini, keluarga mempunyai peran besar dalam pembangunan masyarakat, keluarga merupakan batu pondasi bangunan masyarakat dan tempat pembinaan pertama untuk mencetak dan mempersiapkan personil-personilnya.

"Ketahuila anak kecil merupakan amanat bagi kedua orangtuanya, hatinya yang masih suci merupakan permata alami yang bersih dari pahatan dan bentukan, ia siap diberi pahatan apapun dan condong kepada apa saja yang disodorkan kepadanya, jika dibiasakan dan diajarkan kebaikan ia akan tumbuh dalam kebaikan dan berbahagialah kedua orangtuanya di dunia dan akhirat, juga setiap pendidikan dan gurunya. Namun jika dibiasakan kejelekan dan dibiarkan sebagai mana binatak ternak, niscaya akan menjadi jahat dan binasa, dosanya pun akan ditanggung oleh pengguru dan walinya. Oleh karena itu, hendaklah kita memelihara, mendidik, dan membina serta mengajarinya ahlak yang baik, menjaganya dari teman-teman jahat, tidak membiasakannya bersenang-senang, dan tidak pula menjadikannya suka pada kemewahan sehingga akan menghabiskan umurnya untuk mencari hal tersebut jika telah dewasa"


Memberikan Kedisiplinan kepada Anak dan Keluarga

Pendidikan hendaknya dimulai semenjak dini mungkin sehingga tertanam kebiasaan dalam diri anak sejak awal, kebiasaan ini akan didukung oleh kesadaran penuh jika anak telah mencapai tingkat balighnya, sebagai mana Hadits Rasulullah SAW. berikut ini :

"Suruhlah anak-anak kamu shalat jika mereka berumur tujuh tahun. Dan pukullah mereka jika telah berumur sepuluh tahun (dan masih tidak melakukannya)".

Memberikan Kedisiplinan Terhadap Anak dan Keluarga

Pukulan yang disebutkan pada hadits tersebut hendaknya ditafsirkan sesuai dengan situasi tempat kita hidup.

  • Pertama, tentu pukulan tersebut bukanlah suatu pukulan yang sifatnya "siksaan", melainkan pukulan yang bersifat "didikan" semata.
  • Kedua, pukulan ini tidak selamanya diartikan dengan pukulan "fisik", melainkan dapat pula diartikan dengan pukulan "psikologis" atau kejiwaan.

Misalnya , jika anak kita senang piknik di hari libur, dan hal ini sudah menjadi kebiasaan keluarga maka jika mereka tidak melakukan kewajibanagamanya (shalatnya) maka kebiasaan ini dapat dihentikan sementara, menghentikan piknik bagi anak-anak yang sudah terbiasa dengannya dapat menjadi pukulan batin bagi mereka.

Menjadi Ayah Yang Hangat Buat Keluarganya

Dari sini mulai dikembangkan konsep orangtua yang baik dan hangat "Dimasa lalu yang namanya ayah itu selalu ditakuti, ia juga figur yang dianggap sebagai penanggungjawab moral keluarga, yang menurunkan nilai-nilai penting pada anaknya, untuk itu, ayah harus menakutkan kalau perlu, ayah tak perlu banyak bicara tetapi anak takut".



Banyak ayah muda masakini di berbagai belahan dunia merasa tidak adil kalau harus jadi sosok yang menakutkan "masa sosok seorang ayah harus ditakuti oleh anak-akannya sehingga ia dijauhi atau jauh dari anak-anaknya," begitu pikir mereka hal ini timbul kesadaran bahwa ayah masakini tidak ingin seperti ayah jaman dulu.

Menurut doktor psikologi bidang perkembangan anak, ayah masakini mungkin lebih cerewet, teatapi jauh lebih dekat dengan anaknya, ayah dapat bermain, bahkan bisa menjadi teman bagi anak-anaknya sendiri, lalu apa peran ayah yang spesifik bagi anak-anaknya ? ayah berperan dalam membangun citra diri anak khususnya, citra diri mengenai kelaki-lakian.

Kedua orangtua diharapkan menunjukan pada anaknya bahwa tanggung jawab keluarga itu memang dipikul bersama-sama, misalnya, mengasuh anak, bernyanyi, bermain dengan anak-anak, artinya, wawasan gender dalam peran laki-laki dan perempuan itu tidak dipersempit, tetapi sebaliknya diperluas.

Tidak menampik pandangan bahwa menjadi ayah moderen sering dihadapkan pada stereotipe tertentu misalnya, kalau anak pegang kepala orang laiin (atau orangtua), hal itu dianggap kurang ajar, apalagi kalau di jawa, memegang kepala itu bisa kewalat, nah untuk menjadi ayah yang hangat, asumsi semacam itu harus diterjang. Oleh karena itu, perlu dikembangkan konsep pertemanan dimana ayah tidak selalu memerintah ataupun melarang dan orantua juga bisa ditegur atau diajak main, slah satu persiapan penting menjadi ayah yang efektif adalah persiapan sebelum anak lahir.

Nah...penjelasan nikmatnya ber keluarga yang penuh keharmonisan selalu didambakan oleh semua orang, kita sebagai orangtua untuk mendidik, membimbing keluarga dan anak, karena anak adalah titipan Allah yang harus selalu di jaga dan di bina, mungkin dalam sedikit penjelasan ini sangat bermanfaat bagi kita semua dalam menjalani hidup dan kehidupan, semoga Allah melindungi, menjaga menjaga kita dan keluarha, Amiin....      


Pendidikan Anak dan Keluarga Yang Islami

Gan dalam kehidupan tentu saja kita menginginkan keluarga yang sejah tera mawada wa rahmah, pendidikan dalam keluarga sangat lah penting dan tidak luput kehidupan di luar akan mempengaruhinya, hubungan antar individu dalam lingkungan keluarga mempengaruhi kejiwaan anak itu sendiri, hal ini berdampak sampai ia menginjak usia dewasa.

pendidikanumum.com


Suasana yang penuh kasih sayang dan kondusif bagi pengembangan intelektual dalam sebuah keluarga, akan membuat seorang anak mampu beradabtasi dengan dirinya sendiri, dengan keluarganya dan dengan masyarakat sekitarnya. Oleh karena itu, dalam proses pembentukan sebuah keluarga diperlukan adanya sebuah program pendidikan yang terpadu dan terarah, program pendidikan dalam keluarga ini harus mampu memberikan deskripsi kerja yang jelas bagi setiap individu dalam keluarga, dengan demikian setiap indipidu dapat melakukan peran yang berkesinambungan demi terciptanya sebuah lingkuangan keluarga yang kondusif untuk mendidik anak secara maksimal, memang ada beberapa faktor yang signifikan dalam garis-garis besar pendidikan keluarga menurut ajaran agama Islam.

Keterpaduan Program Pendidikan

Program pendidikan yang jelas akan memberika pengaruh yang positif terhadap prilaku seseorang, jika kita benar-benar yakin pada nilai positif program tersebut dan menjalankannya dengan konsekuen, sebuah karakter positif dalam karakter kita akan terbentuk.

Adanya program hidup yang sama, akan menghasilkan prilaku yang sama pula, oleh karena ituh program tunggal dapat dijadikan parameter untuk mengetahui sejauh mana tindakan dan prilaku kita sesuai dengan program itu, suami istri harus bersepakat untuk menentukan satu program pendidikan untuk anaknya dengan menerangkan hak dan kewajiban setiap anggota keluarga, Islam dengan keterpaduan ajaran-ajarannya menawarkan sebuah konsep dalam membangun keluarga muslim.

Konsep itu adalah konsep Raabani, konsep yang diturunkan oleh Allah, Tuhan yang maha mengetahui. Dialah yang menciptakan manusia dan Dia pula yang paling mengetahui kompleksitas hidup manusia, dengan demikian dapat kita katakan bahwa konsep yang ditawarkan oleh Islam adalah satu-satunya konsep dan program hidup yang sesuai dengan fitrah manusia, konsep Islam adalah sebuah konsep yang secara jelas dan seimbang mendistribusikan tugas-tugas kemanusiaan Islam tidak pernah memberikan tugas yang tidak dapat dilakukan oleh seorang manusia dengan segala keterbatasannya, konsep ini tidak akan pernah salah, tidak memiliki keterbatasan, dan tidak mungkin mengandung perintah serta tugas yang tidak dapat dilakukan.

Penyebabnya tentu saja, karena konseptornya adala Allah SWT, konsep keluarga Islam memberikan prinsip-prinsip dasar yang secara umum menjelaskan hubungan antara anggota keluarga dan tugas mereka masing-masing, sementara itu cara pengaplikasian prinsip-prinsip dasar ini bersifat kondisional. Aertinya, bergantung pada kondisi dan situasi dalam sebuah keluarga serta dapat berubah sesuai dengan keadaan.

Kedua orang tua harus bersepakat dalam merumuskan detail pengaplikasian konsep dan program pendidikan yang ingin mereka terapkan sesuai dengan garis-garis besar konsep keluarga Islami, kesepakatan antara kedua orangtua dalam perumusan ini akan menciptakan keselarasan dalam pola hubungan antara mereka berdua dan antara mereka denan anak-anak.

Keselarasan ini menjadi penting karena dapat menghindarkan ketidak jelasan arah yang mesti di ikuti oleh anak dalam pendidikan, jika ketidak jelasan arah itu terjadi, anak akan berusaha akan memuaskan hati ayah dengan sesuatu yang kada bertentangan dengan kehendak ibu atau sebaliknya.




Anak akan memiliki dua tindakan yang berbeda dalam satu waktu, hal itu dapat membuahkan ke tidak stabilan antara lain:

  • Mental
  • Perasaan
  • Tingkah lakul

Riset para ahli membuktikan bahwa anak-anak yang dibesarkan di sebuah rumah tanpa pengawasan kedua orangtua lebih banyak bermasalah dibandingkan dengan anak-anak yang mendapatkan pengawasan bersama dari kedua orangtuanya.

Pendidikan Menurut Al-Qur'an

Didalam Al-Qur'an, dasar-dasar pendidikan keluarga Islam antara lain tercantum dalam QS. Luqman:12-19, kisah lukman yang oleh sebagian ulama dijuluki dengan "al-hakim" atau (luqman yang bijaksana), lukman mengajarkan bahwa "sifat bijak" bagi seorang pendidik termasuk para orangtua adalah suatu keharusan, luqman yang memang yang secara khusus dikarunia ni'mat "hikmah" oleh Allah SWT itu menyadari bahwa anak adalah bagian dari kenikmatan Illahi yang sekaligus menjadi cobaan (fitnah).



Oleh karena ituh, Luqman menanamkan pendidikan pada anaknya sebagai menisfestasi kesyukuran terhadap Allah SWT, yang telah memberikan nikmat dan karunia-Nya, pendidikan yang perlu ditanamkan pada anak, yaitu sebagai berikut :

  1. Menanamkan nilai tauhid kepada Allah dengan benar
  2. Mengajarkan taan kepada kedua orangtua dalam batas-batas ketaatan kepada Allah, sebagai manifestasi rasa syukur seseorang terhadap Illahi.
  3. Mengajarkan pergaulan yang benar atas dasar iman pada hari berbangkit sehingga pergaulan itu memiliki akar kebenaran dan bukan kepalsuan
  4. Menanamkan nilai-nilai taqwa kepada Allah SWT
  5. Menumbuhkan kepribadian yang memiliki hubungan kepada Allah yang kuat (mendirikan solat)
  6. Menumbuhkan dalam diri anak kepedulian sosial yang tinggi
  7. Membentuk kejiwaan anak yang kokoh dan sabar
  8. Menumbuhkan "sifat rendah hati" serta menjauhkan "sifat arogan"
  9. Mengajarkan "kesopanan" dalam sikap dan ucapannya

Hubungan Kasih Sayang

Salah satu kewajiban orangtua adalah menanamkan kasih sayang,ketentram dan ketenangan didalam rumah, dalam pirman Allah menyebutkan

"Diantara tanda-tanda kekuasan-Nya ialah bahwa Ia menciptakan untuk kalian istri-istri dari jenis kalian sendiri agar kalian merasa tentram dengan mereka. Dijadikan-Nya diantara kalian rasa kasih sayang." (QS. Ar-Ruum:21)

Hubungan antara suami dan istri atau kedua orangtua adalah hubungan kasih sayang, seperti Allah SWT menyayangi umat-Nya.

Perlukah Anak Mendapat Hukuman Badan ?

Masyarakat sebagian besar mendukung dan percaya bahwa hukuman badan penting untuk mencegah degradasi moral, baik dalam kalangan rumah tangga maupun masyarakat. Di sekolah, hukuman badan masih sering digunakan, banyak guru atau para pendidik berpendapat ketakutan murid pada hukuman fisik akan menambah kekuatan atau kewibawaan guru, hal ini bertujuan supaya sang murid akan lebih mudah dikendalikan.

Akan tetapi, ini bukanlah satu-satunya cara untuk mengendalikan murid atau anak, ada banyak metode yang bisa dipilih untuk menumbuhkan kepatuhan atau kedisiplinan, meskipun begitu, jika semua metode tersebut sudah tidak mampu, hukuman badan bisa dijadikan jalan terakhir untuk untuk menumbuhkan kepatuhan, akan tetapi, hukuman tersebut dapat meberikan reaksi aktif atau positif.

Reaksi aktif dapat dilihat saat hukuman berlangsung misalnya anak akan berteriak atau menghentak-hentakkan kaki, adapun reaksi pasif pada umumnya tidak ditunjukan di depan orangtuanya, misalnya menyalurkan kemarahan kepada adiknya atau pembantu rumah tangga, sebenarnya secara psikologis, manusia mempunyai kapasitas dan kemampuan untuk berbuat baik atau buruk.

Hukuman badan mungkin akan mendukung perbaikan perilaku buruk mereka, jika digunakan secara tepat hukuman badan akan menjadi cara paling tepat untuk menurunkan atau mengurangi kelakuan yang tidak dapat diterima.

Dengan dengan demikian, dengan cara yang paling tepat adalah dengan pendekatan kasih sayang orangtua kepada anaknya, orangtua seharusnya mengindarkan hukuman badan terhadap anaknya.

Hukuman badan disamping melukai fisik anak juga melukai psikologisnya, jika anak nakal atau melakukan perbuatan menyimpang solusinya dengan pendekatan afeksi (kasih sayang) dan berbicara dari hati ke hati, orangtuanya harus mau mendengarkan masalah yang menimpa anak dan mencari jalan keluar bersama-sama tanpa harus menghukum dengan kekerasan fisik.

Komunikasi

Diam dan dengarkan, inilah salah satu wujud dominasi, dalam hal ini, orangtua cenderung tak sabar sementara si kecil memilih menggerutu dalam suatu percakapan, jadilah anak pendengar yang efektif karena dengan demikian akan menjadikan anak tak menghindari anda karena dianggap sebagai "penceramah".

Motifasi anak-anak agar terbuka pada orangtua layaknya sebagai teman, untuk itu, ciptakan waktu khusus dan rutin untuk berada bersama anak, jika anda ingin anak dekat dengan anda dengarkan dengan sabar dan tenang apa yang mereka ceritakan, jika anda mendengarkan masalahnya, mengerti perasaannya, dan menolongnya mencari jalan keluar, mereka akan menjadi dekat dengan anda, memiliki perasaan saling membantu, dan komunikasi menjadi lancar.      
        





Ramalan Gempa

Gan... kami akan menjelaskan bagai mana ramalan gempa ?Ramalan gempa ini bukan ramalan paranormal dan bukan pula ramalan sesuatu yang berbau mistic, ramalan yang kami bahas adalah merupakan ramalan dengan menggunakan teknologi di jaman sekarang ini, kita akan melihat kebelakang sejarah ramalan gempa bumi.


Menjelang tahun1970-an, para ilmuwan mulai mengembangkan cara-cara meramal gempa bumi, salah satu cara meramal ialah didasarkan atas suatu efek yang dapat di ukur yang disebut dilatansi.

Dilatansi  terjadi di batu-batuan yang berada dibawah tekanan, tidak lama sebelum batu-batuan itu hancur luluh dalam satu gempa bumi kata "dilatansi" memiliki hubungan dengan pelebaran, atau perluasan celah-celah pada batu yang berada dibawah tekanan.

Teori Difusi Dilatansi

Pada akhir 1960-an, para ilmuwan di Rusia mulai mengetahui bahwa suatu garis berlekuk-lekuk yang aneh muncul dengan teratur di seismograf mereka, tidak lama sebelum gempa bumi terjadi, rupanya garis berlekuk-lekuk tersebut merupakan kenormalan dan kecepatan dari jenis gelombang seisme tertentu, yaitu :

  • Gelombang tekanan
  • Gelombang tekanan mengurangi kecepatan 
  • Gelombang tetap pada kecepatan yang lebih rendah
  • Gelombang normal

Sejenak sesudah itu terjadi gempa bumi, beberapa ilmuwan mengembangkan Teori Difusi Dilatansi untuk menerangkan pola ini.

Menurut teori ini, ketika tekanan disesar terjadi, batu-batuan mengembangkan jaringan yang terdiri atas celah-celah kecil yang berisi air dari tanah, apabila tekanan pada batuan terjadi dengan kecepatan tinggi, celah menjadi lebar, atau mengembang, dan air dari dalam tanah akan mengalir dari sana. Gelombang tekanan merambat perlahan-lahan melewati ruang yang kering daripada ruang yang berisi air, dan sebagai akibatnya, seismograf mencatat suatu pengurangan kecepatan, akan tetapi, air merembes kembali kecelah-celah yang menjadi besar tadi dan gelombang tekanan kembali normal, pada waktu ini batuan melemah karena celah yang besar dan karena adanya tekanan-tekanan air yang baru terpecah belah di dalam gempa bumi.


Tanda Lain Terjadinya Gempa Bumi

Ramalan perubahan tekanan gempa bumi ini dapat di ukur pada stasiun peramal gempa bumi yang jumlahnya makin banyak di Cina, Amerika Serikat, dan beberapa tempat lainnya, menggelembungnya lapisan bumi secara berlahan-lahan yang diselidiki sebelum terjadinya gempa bumi, mungkin juga merupakan hasil dilantasi.

Para ilmuwan juga telah berspekulasi tentang beberapa peramalan yang aneh, misalnya para ahli sismogrof di Cina telah lama memperhatikan tingkah laku binatang didalam usaha meramal terjadinya gempa bumi.

Untuk alasan-alasan yang belum diketahui, beberapa binatang memperlihatkan beberapa pola prilaku yang aneh sebelum terjadi gempa bumi, akan tetapi, kesahihan dan dapat dipercayainya tanda-tanda prilaku seperti itu sama sekali tidak dapat dipertanggungjawabkan.

pendidikanumum.com

Jauh lebih aneh lagih adalah kejadian alam yang dilaporkan sebagai "sinar gempa bumi", berkas sinar aneh telah banyak digambarkan tampak dilangit di sekitar terjadinya gempa-gempa besar, sampai akhir-akhir ini para ilmuwan mengabaikan laporan-laporan, seperti itu.


Menghubungkan Dengan Terjadinya Gempa Bumi

Catatan-catatan yang diakui dan poto-poto pemandangan seperti itu sekarang sudah ada, sebuah keterangan yang mungkin dapat menjawab soal itu adalah bahwa potensi listrik terkumpul dibatuan yang berisi kuarsa jika batuan tersebut mendapat tekanan, yaitu ketika akan melewati sesar, potensi itu mungkin dilepas sebagai sumber listrik yang menerangi langit, namun dalam masalah ini kemungkinan penelitian belum juga dilaksanakan secara memadai.



 

Makanan Membuat Kita Cerdas

Nah.. gan dalam kehidupan sehari-hari tentu kita di tuntut dengan asupan makanan-makanan yang bergiji, nah kali ini kita akan membahasnya tentang bagai mana kita cerdas dengan makanan, semua orang pasti menginginkannya untuk memiliki otak yang cerdas dan sehat, selain dengan bagai mana otak kita bisa berkembang dengan baik, makanan yang keseharian kita santap pun harus mendukung kecerdasan otak, salah satu makanan yang akan menjaga otak tetap cerdas adalah dengan mengonsumsi makanan yang menngandung antioksidan.

Makanan Mengandung Anti Oksidan

Menurut para ahli anti oksidan melindungi sel otak dari degenerasi karena usia. Bukan hanya itu, sebagai mana pasukan khusus, anti oksidan mencari radikal bebas dan menghancurkannya, pada hakikatnya, antioksidan mendorong radikal bebas untuk membunuh dirinya sendiri, tetapi yang lebih menakjubkan anti oksidan tidak hanya melucuri pasukan radikal bebas, selain itu anti oksidan juga berkemampuan menghidupkan kembali sel yang sudah mati.


Apa Yang Dimaksud Radikal Bebas ?

Radikal bebas adalah senyawa yang lalu menyerang sel tubuh, merusakan DNA genetis, menyebabkan membrannya, mengauskan sel, dan pada akhirnya mempercepat ketuaan, karena otak yang paling banyak menggunakan oksigen dan organ tubuh yang paling mengandung lemak, otak pun paling banyak menghasilkan radikal bebas yang disebut oksidasi, selain itu radikal bebas bisa didapatkan dari terutama dari makanan sebagai berikut :

  • Asap roko
  • Pencemaran udara
  • Zat beracun dari polusi udara

Dilaporkan, sel otak merupakan sasaran empuk serangan senyawa radikal bebas sebab unsur penyusun dinding selnya sendiri atas asam lemak tidak jenuh majemuk (polyunsaturatedfatty acids, PUFA) yang banyak memiliki ikatan ganda, berdasarkan teori ikatan radikal bebas, senyawa radikal bebas baik endogen maupun eksogen memiliki satu atau lebih elektron "lajang" (tidak punya pasangan).

Senyawa radikal bebas sangat reaktif dan secara bertubi-tubi menyerang dan merusakan berbagai senyawa penyusun sel tubuh tadi, elektron radikal bebas akan memutus ikatan gandanya dan membentuk senyawa radikal baru reaksi berantai yang terjadi akan merusakkan sel otak secara beruntun dan bersifat permanen, akibatnya, sel otak akan mengalami penuaan dini.

Gejala Awal Penuaan Dini

Awal penuaan dini, sel-sel otak antara lain susah mengingat, mudah lupa, atau dementia (kehilangan organik fungsi intelektual) jika tida segera diatasi akan mempercepat kepikunan otak serta munculnya penyakit Parkinson atau Alzbeimer.

Cara Mencegah Penuaan Dini 

Dengan mengonsumsi makanan antioksidan, berarti kita akan membunuh atau menghancurkan radikal bebas dalam tubuh kita sehingga otak menjadi bebas dan tetap cerdas serta dapat memperlambat proses penuaan.

Salah satunya dengan mengonsumsi buah-guahan dan sayur seperti :

  • Prem
  • Bayam
  • Bahkan Bawang
  • Tomat
  • Dan lain sebagainya

Mengonsumsi buah-buahan dan sayur akan memperkuat antioksidan dalam tubuh, khususnya tomat, menurur Dr. Snowdwn dari pusat penelitian manula di University of Kentuckt menemukan semakin banyak likopen sejenis antioksidan yang kuat dalam darah akan semakin memperbagus ketajaman mental (mental acuity) kelompok manula, likopen masuk kedalam darah dengan hampir satu-satunya cara, yaitu dengan cara makan tomat.

Sayur dan buah merupakan merupakan sumber vitamin, mineral dan anti oksidan seperti vitamin C, E, betakarotin, zat-zat karotenoid lain, mineral Zn dan Se, banyak hasil penelitian ilmiah menunjukan zat gizi antioksidan itu memberikan efek nyata dalam melindungi sel tubuh, terutama sel otak dari berbagai penyebab kerusakan yang akan menurunkan fungsinya.

Manfaat mengonsumsi sayuran dan buah-buahan segar tidak hanya menyehatkan tubuh dan mencegah penyakit degeneratif, tetapi dapat juga menyegarkan sel otak, memperbaiki fungsi, serta melindunginya dari keganasan senyawa radikal bebas yang sangat meruaskan sel otak.

Makanan Pembantu Memelihara dan Mengembagkan Otak
Sekain itu makanan yang akan membantu memelihara dan mengembangkan otak tersebut misalnya, lemak yang mengandung omega-3, semua makanan yang baik untuk otak disebut "brain booster", (pengungkit otak), semua makanan yang merusak otak disebut "brain buster" (penghancur otak).

Menurut para ahli Omega-3 adalah lemak yang berasal dari ikan, Omega-3 merupakan makanan yang paling ampuh untuk kecerdasan otak, peradaban-peradaban besar tumbuh di daerah tepian sungai sebagai berikut :

  • Sungai Nil
  • Tibet
  • Eufrat
  • Gangga
  • Yangtze Kiang

Hal tersebut terjadi karena mereka bisa makan ikan, mengapa bangsa Eskimo langka terserang penyakit berat, seperti jantung koroner dan diabetes millitus, karena mereka biasa makan ikan laut.

Manfaat Omega-3 dan Omega-6

Omega-3 sangat bermanfaat bagi kesehatan seperti menurunkan penyakit resiko jantung, menurunkan tekanan darah, mengatasi penyakit autommune, dan gangguan emosional (mood disorder), selain omega-3, omega-6 mengandung asam linoleik yang bermanfaat untuk

  • Mengatur peradangan
  • Tekanan darah
  • Fungsi jantung
  • Gastrointestinal
  • Ginjal

Keduanya menjadi masalah apabila tidak ada keseimbangan diantara kedua zat tersebut, perbandingan yang ideal antara omega-3 dan omega-6 adalah 1:1, pada makanan moderen ini, perbandingan itu sudah pada tarap menakutkan, perbandingan diantara keduanya antara 20 sampai 50 perbandingan satu.

pendidikanumum.com


Bagai Mana Kalau Kita Kelebihan Omega-6?

Omega-6 dapat menimbulkan "kebakaran" pada jaringan sel-sel otak, para dokter menyebutnya peradangan, makin lama pembakaran itu berlangsung makin banyak kerusakan pada otak kita, dengan "terbakarnya" tentu saja mengalami penurunan kemampuan sebagai berikut:

  • Fungsi otak
  • Penyakit mental 
  • IQ rendah
  • Cacat mental

Pada jaman sekarang omega-6 sudah banyak dikonsumsi oleh kita bayangkan hanya dengan setengah sendok makan minyak jagung, berarti anda sudah mengonsumsi empat gram omega-6, lebih dari keperluan tubuh kita ada cara lain, untuk menghentikan perusakan otak yaitu dengan mengurangi makan makanan yang digoreng (kecuali minyak zaitun), kurangi makan daging yang berlemak sedapat mungkin hindari dressing (bumbu-bumbu isi) salad, lebih penting dari itu semua, tambahkan konsumsi omega-3 sebanyak-banyaknya.
 




  

Dampak Tsunami

Nah...mungkin kalian sudah pernah mengalami bagai mana ke khawatiran saat di daerah kita terjadi Gempa Bumi, secara materi banyak kerugian dan bisa menimbulkan korban yang sangat dahsyat.

Nah gan kita langsung kepada pembahasan atau pokok permasalahan akibat terjadi gempa, gerakan kerak bumi yang disebabkan oleh gelombang gempa bumi begitu lemahnya sehingga tidak mungkin akan terasa oleh siapa pun, kita baru akan tahu adanya gerakan itu karena dicatat oleh sebuah alat yang peka, yang disebut adalah sismogrof.

pendidikanumum.com


Dalam kasus lain mungkin gempa akan terasa sekali, gema ini mungkin akan menyebabkan goyangan atau suara berderak-derak, tetapi tidak akan mengakibatkan perubahan dimuka bumi dan tidak akan mengakibatkan kerusakan besar, sejauh ini, jumlah terbesar gempa bumi adalah gempa bumi dengan kekuatan yang lemah.

Goncangan Bumi

Pada gempa-gempa lain, goncangan bumi lebih keras, tanah tiba-tiba bergerak kian kemari, kalau gempa sangat dahsyat, rumah dan bangunan lain mungkin tergeser dari dasarnya atau mungkin roboh ke tanah, pada gempa-gempa yang dahsyat mungkin terdapat juga perubahan-perubahan yang jelas dibagian luar permukaan bumi, dalam kerak bumi mungkin terjadi retak bagian-bagian sepanjang retakan ini mungkin bergeser mendatar sampai jauh 6 meter, permukaan bumi mungkin akan naik keatas bagian permukaan yang lain, di bumi mungkin terjadi kesenjangan dan kesenjangan ini biasanya begitu dalam.

Bunyi Waktu Gempa Terjadi

Bunyi-bunyi yang mengiringi gempa bumi biasanya mencekam, banyak dari suara ini bukan berasal dari dalam bumi, bunyi ini datang dari runtuhnya gedung-gedung dan hancurnya batu bata, bangunan, dan sejenisnya sehingga memekakan telinga, akan tetapi ada juga suara yang datangnya dari tanah, getaran yang terjadi karena pecahnya batuan diteruskan ketelinga manusia.

Telinga manusia hanya dapat menangkap suara tersebut apabila getaran masuk pada bidang frekuensi tertentu, frekuensi terendah yang dapat didengar oleh telinga manusia kira-kira 20 getaran tiap detik. Beberapa gelombang gempa bumi memiliki frekunsi dibawah frekuensi yang dapat didengar manusia, didalam kasus yang frekuensi gempa bumi dapat didengar, frekuensi itu biasanya tidak jauh dari ambang pendengaran manusia sehingga suaranya bernada rendah.

Getaran-getaran Lemah

Kadang-kadang getaran pendahuluan yang disebut goncangan awal gempa terasa sebelum goncangan utama, sesudah gempa bumi yang dahsyat, tanah dekat pusat gempa bumi mungkin masih diganggu lagi oleh suatu rentanan  gempa yang disebut goncangan pascagempa, goncangan pascagempa dapat berlangsung sampai berbulan-bulan atau bertahun-tahun.

Akibat sekunder dari gempa bumi mungkin saja membawa maut, goncangan bumi mungkin menimbulkan kekuatan yang bergerak cepat yang dapat mengakibatkan tanah longsor

Gelombang Raksasa

Sejauh ini yang kita bicarakan adalah gempa yang dapat dirasakan di darat, gempa juga terjadi di sejumlah besar lautan yang meliputi hampir tiga per empat dari luas permukaan bumi, gempa yang dapat dirasakan di laut disebut gempa laut, bagi mereka yang berada diatas kapal di sekitar terjadinya gangguan, terasa seolah-olah kapal yang mereka tumpangi menghantam sesuatu penghalang dibawah permukaan laut, seperti batu karang, biasanya para perwira melaporkan gempa-gempa laut seperti ini dengan mencatat garis lintang dan garis bujur tempat terjadinya.

Gempa bumi mungkin memiliki efek aneh pada badan-badan air, gempa bumi dapat mengakibatkan terjadinya ombak panjang yang bergerak kian kemari yang dikenal sebagai seiches yang sering terjadi di danau-danau dan di teluk-teluk. Kebanyakan ombak-ombak yang hebat adalah ombak-ombak besar yang dibangkitkan dalam laut oleh gempa bumi, beberapa diantara ombak ini disebabkan oleh gempa yang berasal dari darat, barangkai tanah longsor dibawah permukaan laut yang disebabkan oleh getaran didaratan pengaruhnya sampai kelaut.

Gelombang laut besar yang lain disebabkan oleh bergesernya dasar laut sepanjang sesar, air seolah-olah surut, kemudian mengalir lagi dengan kekuatan besar, akan tetapi, sesudah mengalir jauh gelombang akan mengecil.

Gelombang yang disebabkan oleh gempa bumi dibawah permukaan laut dikenal dengan nama gelombang pasang, tentu saja istilah ini tidak tepat, karena gelombang ini tidak disebabkan oleh tarikan matahari atau bulan yang menyebabkan terjadinya air pasang, istilah yang tebih tepat adalah gelombang laut siesmik, orang Jepang menyebut gelombang ini sebagai gelombang tsunami, istilah ini sudah diterima oleh para ahli seismologi seluruh dunia.

Tsunami dapat mencapai jarak jauh dan dengan keceatan tinggi, tsunami tidak dapat diamati dari laut lepas, salah satu sebabnya ialah bahwa seluruh air yang terkena efeknya, jumlahnya kecil dibandingkan dengan isi laut. Disamping itu, jarak antara puncak sebuah gelombang laut siesmik dan puncak berikutnya dapat mencapai 160 km, akan tetapi, jika tsunami mencapai pantai, efeknya dapat menghancurka, lebih-lebih jika pantainya landai, pertama air akan menyusut disepanjang pantai seolah-olah terjadi pasang surut yang sangat rendah, kemudian gelombang air yang besar akan datang lagi dan menggenangi daratan, seluruh desa hancur oleh gelombang seperti ini yang dapat mencapai ketinggian 15 meter atau lebih,perahu-perahu besar yang ditambatkan disapu jauh ke arah darat dan terdampar disana.


Gempa Bumi Samudra Hindia

Pada tanggal 26 Desember 2004, terjadi gempa bumi dahsyat di Samudra Hindia, lepas pantai barat Nangro Aceh Darussalam gempa terjadi pada pukul 7:58:53 WIB. Pusat gempa terletak pada 3,298 LU dan 95,779 BT kurang lebih 160 km sebelah barat Banda Aceh 10 kilometer, gempa ini berkekuatan 93 menurut Skala Richter dan merupakan gempa bumi terdahsyat dalam kurun 40 tahun terakhir yang menghantam Asia Tenggara dan Asia Selatan, korban jiwa dipastikan lebih dari 15 ribu jiwa tewas, Negara-negara yang kena dampak gempa bumi adal sebagai berikut :

  • Indonesia
  • Sri Lanka
  • India
  • Thailand
  • Somalia
  • Myanmar
  • Malayasia
  • Maladewa
  • Seychelles
  • Tanzania
  • Bangladesh
  • Afrika Selatan
  • Kenya
  • Madagaskar


Itulah negara-negara yang kena dampak gempa bumi yang terletak di Samudera Hindia, berikut korban di Indonesia sebagai berikut,

Indonesia

Di Indonesia, gempa menelan lebih dari 126.000 korban jiwa, puluhan gedung hancur oleh gempa utama, terutama di Meulaboh dan Banda Aceh di ujung Sumatra. Di Banda Aceh, 50% dari semua bangunan rusak terkena tsunami, akan tetapi kebanyakan korban disebabkan oleh tsunami yang menghantam pantai Barat Nanggroe Aceh Darussalam dan Sumatra Utara, termasuk beberapa daerah kecil, kota-kota ini hanya beanjak 100 km dari epi senter dan diperkirakan menerima kerusakan berat, dan juga Pulau Simeulue serta Pulau Nusa.

pendidikanumum.com



    
 
 


ISPA Infeksi Saluran Pernapasan Akut

Infeksi saluran pernapasan bagian atas akut jarang yang dapat berakibat fatal, meskipun demikian, infeksi saluran pernapasan atas akut ini dapat menyebabkan kecacatan misalnya tuli, penurunan kemampuan belajar, serta demam rematik akut yang dapat menyebabkan penyakit jantung kronis, kecacatan ini masih bisa dicegah jika dilakukan perawatan sedini mungkin, beberapa penyakit yang yang merupakan infeksi pada saluran pernapasan atas akut yaitu,

  • Influenza
  • Otitis Media
  • Faringitis

Influenza

Influenza sering juga disebut flu merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus dan gejala-gejala yang ditimbulkan mengakibatkan terganggunya sistem pernapasan, influenza berbeda dengan pilek (Common Cold).

pendidikanumum.com

Perbedaan ini terdapat pada penyebab terjangkitnya penyakit maupun gejala-gejala yang ditimbulkan, wabah yang disebabkan virus flu telah menjangkit masyarakat dunia semenjak ratusan tahun silam, wabah sebangsa influenza pernah menyebabkan korban meninggal lebih banyak dibandingkan jumlah korban perang dunia pertama, peristiwa ini terjadi sekitar tahun 1981-1919.

Padahal, jumlah korban perang dunia pertama di duga telah menyebabkan 20-40 juta jiwa meninggal, menurut pusat pengendalian dan pencegahan penyakit (CDC) saat ini sebanyak 36.000 warga Amerika meninggal setiap tahunnya akibat konplikasi influenza, sementara itu, lebih dari 200.000 warga dirawat dirumah sakit karena terjangkit influenza yang parah, jumlah penderita influenza ini diperkirakan semakin lama akan terus terjadi kenaikan.

Di Indonesia, umumnya influenza banyak terjadi saat pergantian musim kemarau ke musim hujan, pada dasarnya semua orang dapat terkena flu, akan tetapi anak-anak, orang lanjut usia, orang dengan sistem kekebalan tubuh yang lemah, dan orang yang memiliki penyakit kronis cenderung lebih mudah terkena flu.

Penyebab Influenza

Influenza disebabkan oleh tiga tipe virus influenza yang terdiri atas virus influenza A, B, dan C, virus influenza tipe A dan tipe B dapat berubah secara konstan yang akan menimbulkan strain baru. Oleh karena itu, sampai saat ini muncul stain-stain baru yang terus berubah dan berkembang, perubahan dan perkembangan virus yang terus menerus menyebabkan sulitnya pengobatan influenza secara pasti, hal ini dikarnakan meskipun tubuh telah membuat anti bodi virus flu yang masuk dalam tubuh, orang tersebut dapat terserang flu kembali karena strain virus yang menyerang berbeda dengan antibodi yang dibuat tubuh, sementara itu virus influenza tipe C merupakan virus yang relatif stabil yang hanya menyebabkan gejala ringan.

Penularan virus influenza biasanya terjadi karena adanya kontak langsung dengan penderita, selain itu penularan juga dapat terjadi jika menghirup virus flu secara langsung atau terkena virus dari benda-benda yang sebelumnya telah digunakan penderita flu misalnya gagang telepon, penularan virus ini tidak hanya melalui alat pernapasan saja tetapi juga dapat disebabkan melalui mata atau mulut.

Meskipun tergolong penyakit yang ringan namun influenza mempunyai peluang menjadi penyakit parah apabila timbul komplikasi, bayi, anak-anak, orang yang memiliki usia lebih dari 65 tahun, serta orang yang memiliki daya tahan tubuh (imunitas) rendah mempunyai resiko tinggi menderita konplikasi influenza.

Selain orang-orang tersebut yang juga beresiko tertular serta mengalami komplikasi influenza sebagai berikut,

  • Perawat rumah sakit atau pelayan kesehatan 
  • Orang yang memiliki kelainan kronis misalnya diabets, ginjal, paru-paru, dan penyakit jantung
  • Orang yang terinfeksi HIV
  • Kehamilan trimester kedua atau ketiga
  • Orang yang memiliki kelainan kardiovaskuler
  • Penderita anemia sel sabit (sicle-sell anemia)
  • Orang yang menjalani terapi aspirin jangka panjang.


Gejala Influenza

Pada awalnya influenza menunjukan gejala seperti pilek atau salesma (common cold), akan tetapi gejala yang terdapat pada pilek biasanya muncul perlahan sedangkan influenza terjadi secara tiba-tiba, pada pilek biasanya tidak disertai dengan demam menggigil dan merasa pegal serta nyeri otot, beberapa gejala atau tanda influenza sebagai berikut.

  • Demam kadang-kadang lebih dari 38 derajat celcius, pada anak-anak demam ini cenderung lebih tinggi daripada orang yang telah dewasa yaitu sekitar 40 derajat celcius.
  • Gemetar dan berkeringat
  • Sakit kepala dan sering bertambah parah jika berada di tempat yang terang
  • Gangguan pada saluran pernapasan misalnya hidung tersumbat rasa gata ditenggorokan, rasa panas di dada, batuk kering, dan hidung berair, gangguan pernapasan ini dapat lebih parah yaitu berupa batuk yang semakin parah disertai dahak
  • Nyeri dan sakit otot terutama pada daerah punggung, lengan, dan kaki
  • Kelelahan dan merasa lemas (malaise)
  • Hilang napsu makan
  • Pada anak-anak sering disertai engan diare dan muntah.


Seperti yang telah diuraikan di muka, meskipun tergolong penyakit ringan, namun flu dapat berkembang lebih para dan mengalami konplikasi seperti infeksi telinga, sinusitis akut, bronkitis, batuk berdarah, (bronkitis hemoragik), dan radang paru-paru (pneumonia).

Muncul virus influenza juga dapat menimbulkan peradangan otak dengan gejala mengantuk, kebingungan, bahkan hingga tak sadarkan diri (koma), akan tetapi kondisi tersebut sangat jarang terjadi, bronkitis baik bronkhitis hemoragik (batuk berdarah) maupun bronkhitis biasa dan radang paru-paru termasuk dalam golongan Infeksi Saluran Pernapasan bawah Akut (ISPbA). Sementara itu, sinusitis merupakan konplikasi yang diakibatkan influenza termasuk dalam kategori infeksi Saluran Pernapasan atas Akut (ISPaA).

Pengobatan dan Perawatan

Seperti halnya penyakit lain yang disebabkan virus, influeza juga tidak memiliki antibiotik maupun obat yang dapat mematikan virus, akan tetapi orang yang terserang flu akan segera membentuk zat yang dapat melawan virus yang masuk.

pendidikanumum.com


Zat tersebut merupakan sejenis protein yang dibentuk oleh tubuh dan disebut antibodi dalam melawan virus yang masuk sangat tergantung daya tahan serta vitalitas tubuh, apabila daya tahan tubuh masih baik, biasanya flu cenderung lebih cepat reda, oleh karena itu, penderita flu disarankan untuk beristirahat yang baik serta mengonsumsi makanan yang banyak mengandung gizi yang diperlukan tubuh, selain itu disarankan pula untuk lebih banyak minum terutama air putih untuk mengganti cairan yang keluar melalui hidung.

Apabila gejala yang disarankan menjadi lebih berat dapat diberikan obat-obatan seperti asetaminofen, aspirin, ibuprofen, atau naproksen. Tak jarang, infeksi influenza ini disertai dengan infeksi sekunder, infeksi sekunder ini berupa masuknya kuman lain seperti bakteri, apabila muncul infeksi sekunder ini, pengobatan dilakukan, menggunakan antibiotik.

Selain pengobatan, penanggulangan influenza juga dapat dilakukan melalui upaya pencegahan, pencegahan influenza ini dilakukan dengan memberikan vaksin, akan tetapi karena virus influenza selalu bermutasi (berubah-ubah), sangat sulit ditemukan vaksin yang dapat digunakan untuk menanggulangi serangan influenza seumur hidup.

Biasanya orang yang sudahdiberi vaksin virus influenza tipe tertentu masih dapat terinfeksi virus influenza tipe lain, sama halnya orang yang telah sembuh dari virus influenza dan tubuhnya juga sudah membentuk antibodi untuk virus influenza tipe tertentu juga dapat terserang virus influeza tipe lain, Oleh karena itu, pengobatan dan pencegahan flu yang paling epektif yaitu menjaga kebugaran, kesehatan, dan vitalitas tubuh dengan makan makanan bergizi, istirahat teratur serta mengembangkan pola hidup sehat sehingga dapat memiliki kekebalan tubuh yang baik.